数学家丘成桐：我们的目标不是考试或比赛，而是做研究

·丘成桐特别看重中华优秀传统文化。图为2024年3月，丘成桐带领求真书院师生赴山东曲阜祭孔。

环球人物：求真书院有什么做法或者措施，来鼓励教师既做研究又能够做好教学？

丘成桐：这是责任的问题。我在国外时，带着学生做学问，我身边的每一位老师都以为是天公地道。每一个老师都有责任带领学生做研究、向前走，教导学生怎样去做，不需要什么激励措施。

这20多年来，中国为了鼓励老师做研究，用了种种不同的方法。坦白来讲有些方法是不应当的，比如，有些老师的研究水平只比普通教授好一点点，就给了很高的薪水，比美国甚至还高数倍，以为这样子就可以让老师做更好的研究。刚好相反，这个薪水没能鼓励他们做研究，钱多了以后，高收入的老师想的是怎么保值、投资，研究方面反倒荒废了。

环球人物：您在接受采访时经常会对中国和美国进行比较，由此引发了一些争议。这些争议会给您造成困扰吗？您会期待别人的理解吗？

丘成桐：我从来不在乎争议，我讲的是真话，看的是对国家、对学生有没有长远的益处。比如，我带学生，天天甜言蜜语，说你现在念书念得很好了，他就觉得真不用再念了。还有的学生被媒体吹成天才，但媒体从不考虑这个孩子明年怎么样、未来怎么样。也许炒作一下，他在网上有了1000多万粉丝，但是真正的学习和研究的前途却垮掉了。媒体也不在乎这样不幸的结果。因此，求真书院未成年的学生不参与媒体的报道，他们承受不了这样的关注和压力。

环球人物：您是1949年出生的，今年也是新中国成立75周年，您对中国未来的发展有什么期许？

丘成桐：中国未来10年、20年会是一个很重要的转型期，要从根本上转变为一个真真正正有内容的大国、强国，而不仅仅是跟着别人的方向走。这就需要我们国家的基础科学成长起来，中国的工业才能有根。

基础科学一定要做好，我们现在培养的好学生还是远远不够，除了数学方面的人才，物理、化学、工程等方面都要大量培养，不然真正等到科技出现下一个巨大的飞跃的时候，我们就会吃亏。比如，人工智能有可能触发新的科技革命，如果别人发展得比我们快20%，中国的工业就面临危机，我们必须很小心地面对。