风声｜国际学校倒闭招生难，为什么中国家庭没那么热衷留学了？

韩国、日本、中国台湾都有过这样的经历。从美国DHS的数据看，2005年时在美国的留学生来源国依次分别为韩国（87416人）、印度（68263人）、中国大陆（54120人）、日本（48719人）、中国台湾（32503人）、加拿大（29898人）、墨西哥（14036人）。2023年则变为印度（377620人）、中国(330365人)、韩国（63314人）、加拿大（43876人）、巴西（41703人）、越南（31310人）、日本（28408人）和中国台湾（28218人）。

加拿大和墨西哥离美国比较近，人数多并不奇怪，日韩和中国台湾随着经济发展水平的提高，在美国留学生中的比例大幅下降，绝对人数也全部下降。而印度和中国的绝对人数增长了四五倍，并且跃居前两位，反映的正是前述事实。

在2021年及之前，中国在美留学人数一直在印度之上，但在2022年被印度超过。这也对应着国际学校在国内的处境越来越显颓势。但必须要指出的是，这并不代表中国家庭的实际留学趋势开始下滑。国际学校是“工作在中国、教育在海外”这种模式的产物，目前中国的高等教育质量还没有与发达国家明显缩小差距。

在这种情况下，国际学校的退潮，除了一些家庭对留学不经济的顾虑，还有一种可能就是更多的富裕家庭和高技能家庭开始国际移民，他们的迁移能力强，当中国就业机会不再光鲜亮丽而教育质量没有同步提升时，他们中的很多人用脚投票，向其它国家和地区迁移，也是国际学校不像以前那么吃香的原因之一。

显然，我们应该高度警惕这种趋势。中国人口众多，即使高收入和高技能人群的比例很小，但也是一个庞大的人群。他们的需求不在国际学校里释放，就很有可能通过国际移民来释放。

这是一个跷跷板，当中国教育质量没有明显改善时，对于他们而言，国际学校和国际移民就很容易简化成二元的选择题。在这个时候，政策必须谨慎对待：是应该保持开放、维持一个繁荣的国际学校体系，还是放任他们用脚投票，前往他国寻求一个相对不“卷”的工作环境以及教育环境。

本文系凤凰网评论部特约原创稿件，仅代表作者立场。

编辑｜刘军