研究“她为什么换了导师”，未必就是无聊的课题

极目新闻评论员 徐汉雄

9月23日，一名博主在社交网络平台分享一篇硕士研究生论文《她为什么换了导师》，该分享获得过万点赞，涉及的论文也随之受到关注。

据报道，论文显示，作者为华东师范大学教育学相关专业2014级的学生。该论文为硕士研究生学位论文，于2017年完成。目前，该论文的知网下载量已超过7000次。在社交平台上，不少网友认为论文内容有趣，对于论文中的案例，有人认为自己和主人公一样，也有人认为这是学生过于任性。还有声音指出，这一研究题目能作为学位论文，本身也体现了学校的“开放和包容”。

论文的目录（来源：红星新闻）

以这篇论文来看，属于师生关系的案例研究，从作者的个人经历下笔，有亲身体验，写起来或许有更深切的体会，论文小节标题中包括“遭遇‘下马威’”“苍白蜜月期”“实习风波‘劫’”等，博主称其为“学术圈自己的小说”。论文的前半部分似乎以叙述为主，后半部分则带有分析研究的学术味，诸如在“反思换导师事件”这一部分中，作者认为，存在导师准入制度固化封闭、导生匹配制度僵化单一、教育性和学术性淡化、导师评价主体单一、导师评价过程和方法缺乏系统性、导生主体责任意识不足等情况。

导师与学生原本可以是相互尊重、彼此合作的友好相处模式。2020年，教育部印发《研究生导师指导行为准则》，要求“构建和谐师生关系”，导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，要“既做学业导师又做人生导师。”

导师与研究生的相处是有边界的，《她为什么换了导师》在网上走红了，如果能引发有关师生关系的思考，促进导师与研究生的良性互动，也就不会枉费笔墨。